Zoeken

SBB biedt verschillende typen informatie. Kunt u via het menu niet vinden wat u zoekt? Type dan uw relevante zoektermen in het zoekvenster.

427 resultaten gevonden

Filters tonen

Herziening

Pagina
Het mbo werkt met nieuwe kwalificatiedossiers. Door de verbeterde opbouw, omvang en transparantie kunnen scholen het onderwijs beter uitvoeren. Scholen konden de herziene kwalificatiedossiers per 1 augustus 2015 vrijwillig invoeren. Vanaf 1 augustus 2016 zijn ze verplicht. Op deze pagina vindt u onder meer het model (raamwerk) voor nieuwe dossiers.

Regionale aanpak stagetekorten

Pagina
Stageplaatsen en leerbanen zijn belangrijk voor het vinden van een baan. Jongeren krijgen de kans om hun startkwalificatie te behalen en vergroten daarmee hun kans op werk. 50% van de bol- en 80% van de bbl-studenten blijft na diplomering werken bij het eigen leerbedrijf. In een neergaande conjunctuur zijn er minder stageplaatsen en leerbanen.  Bij een tekort coördineert de regionaal adviseur onderwijs-arbeidsmarkt de acties van: scholen bedrijven overheidsorganisaties studenten Meld een stagetekort Stage- en leerbanencyclus SBB is samen met partners uit het...

Regionale aanpak jeugdwerkloosheid

Pagina
SBB werkt bij de aanpak van jeugdwerkloosheid samen met bedrijfsleven, onderwijs en regionale partners. Het is belangrijk dat gemeenten afspraken tussen werkgevers en SBB meenemen in het regionale jeugdwerkloosheidsbeleid. Dit beleid en de afspraken die binnen SBB zijn gemaakt, versterken elkaar. Alle jongeren hebben recht op de beste praktijkopleiding met perspectief op een baan. Wat doet SBB? SBB ondersteunt partijen bij het voorkomen en bestrijden van de jeugdwerkloosheid door: Stage- en leerbanencyclus Voldoende en goede stages en leerbanen zijn noodzakelijk voor de aansluiting...

Student begeleiden

Pagina
In het BPV Protocol staan afspraken met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, werkgeversorganisaties en de MBO Raad voor een kwalitatief goede beroepspraktijkvorming (bpv). Voor het onderwijs zijn met name de volgende taken van belang: Matching en voorbereiding Bereidt de student praktijkgericht voor op de stage of leerbaan Ondersteunt de student bij het zoeken naar een stage of leerbaan Zorgt voor een goede match tussen student en leerbedrijf Zorgt voor bedrijfsoriëntatie en presentatie‑ en sollicitatievaardigheden Zorgt voor de start van de bpv-periode voor...

Leerbedrijf voordragen

Pagina
Hebt u contact met een bedrijf dat geïnteresseerd is in het opleiden van studenten, maar nog niet is erkend? Als school kunt u het bedrijf voordragen. Wij nemen uw voordracht in behandeling zodra het leerbedrijf deze heeft bevestigd. Start de aanvraag

Stagetekort melden

Pagina
SBB doet er alles aan om het aantal stages en leerbanen op peil te houden. Toch kan het voorkomen dat er plotseling een probleem ontstaat. Op het meldpunt Stagetekorten kunt u aangeven dat u moeite hebt met het plaatsen van studenten. De adviseur praktijkleren in uw regio neemt contact met u op om het knelpunt samen op te lossen. Doe een melding Stagemarkt.nl Hebt u al op Stagemarkt.nl gekeken? Daar vindt u alle erkende leerbedrijven in uw regio.

Welk beroep past bij mij?

Pagina
Wat is jouw droomberoep? Op Kiesmbo.nl vind je informatie over alle opleidingen en beroepen op mbo-niveau.

Diplomawaardering en onderwijsvergelijking

Pagina
De afdeling Diplomawaardering en onderwijsvergelijking is het expertisecentrum voor buitenlandse diploma's op vmbo- en mbo-niveau. Wie daarmee in Nederland wil werken of studeren, kan bij de afdeling terecht.

Barometer oktober 2014

Publicatie
8 juni 2015
SBB Barometer
Deelname in de bbl blijkt de afgelopen jaren flink gedaald. In deze leerweg staat lerend werken centraal. De meeste bbl-studenten volgen een leerroute waarbij zij vier dagen werken bij een...

Ontstaansgeschiedenis

Pagina
De geschiedenis van SBB start in 1954. 27 opleidingsorganen richtten in dit jaar het Centraal Orgaan Landelijke Opleidingsorganen (Colo) op. Binnen Colo konden zij het overleg met de stichting van de Arbeid (STAR) centraal afstemmen. De opleidingsorganen waren ambachtelijke leerlingstelsels. Het bestuur bestond uit vertegenwoordigers van werkgevers en werknemers. In 1968 kwam de wet op het Leerlingwezen. Alle leerlingstelsels moesten landelijk en per branche georganiseerd worden. De inmiddels 35 landelijke opleidingsorganen waren verantwoordelijk voor het begeleiden van leerlingen. In 1973...

Pagina's

Filters verbergen

Filter resultaten

Print deze pagina